Qualitätszirkel Queere Bildung startet

Qualitätszirkel Queere Bildung
Qualitätszirkel Queere Bildung

Am 10.10.2023, 18:00 startet der neu gegründete Qualitätszirkel Queere Bildung als Projekt der dgti e.V. in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum Trans* und Diversität.

Der QZ ist offen für pädagogische Fachkräfte und sämtliche Berufsfelder, die an Schulen / im Bildungsbereich tätig sind.

Die Treffen sollen ca. achtwöchig über MS Teams stattfinden.

Das Thema des ersten Treffens lautet: Konzepte und Umsetzung Queerer AGs an Schulen.

Warum ein QZ Queere Bildung?

Für viele queere Kinder und Jugendliche sind pädagogische Einrichtungen schwierige Orte. Viele t*i*n-Schüler*innen (t*i*n = trans*, inter*, nichtbinär) erleben Diskriminierung und Mobbing aufgrund ihrer Queernes bzw. leben in der Angst um diese, oder sie bleiben unsichtbar und vermeiden ein Coming-out, da Schule und andere pädagogische Einrichtungen nicht als sicherer Ort eingeschätzt werden. Ein selbstbestimmtes diskriminierungsarmes Leben ist für viele t*i*n-Personen (Kinder, Jugendliche und erwachsenes Fachpersonal) häufig undenkbar.

Pädagogische Einrichtungen sollen jedoch ein Ort sein, an dem Kinder und Jugendliche ihre Persönlichkeit in der Gemeinschaft entfalten können und vor Diskriminierung bewahrt werden sollen (siehe Hessisches Schulgesetz).

Die Unsichtbarkeit queerer Lebensrealitäten hängt dabei weniger mit dem Unwillen der pädagogischen Fachkräfte, als vielmehr mit dem fehlenden Wissen um Möglichkeiten und Handlungsstrategien in Bezug auf die Lebensrealität queerer Kinder und Jugendlicher bzw. der nicht (ausreichenden) Umsetzung des Rahmenlehrplans für Sexuelle Bildung als fächerübergreifender Lehrauftrag zusammen. Es besteht vielerorts eine Lücke zwischen dem Wunsch, t*i*n Kindern und Jugendlichen in ihrer Lebenssituation zu unterstützen und ihren Wünschen nach Selbstbestimmung nachzukommen, und dem real vorhandenen Umsetzungsmöglichkeiten.

Wissen vermitteln an pädagogische Einrichtungen

Im Rahmen des Qualitätszirkels Queere Bildung soll diese Lücke geschlossen werden. Gemeinsam möchten wir uns über aktuelle relevante Themen rund um t*i*n in der Pädagogik austauschen, Wissen vermitteln und voneinander und den bereits bestehenden guten Ideen und Umsetzungen an pädagogischen Einrichtungen lernen.

Ziele sind:

– die Umstände in denen t*i*n Kinder und Jugendliche lernen, sich entwickeln und outen, zu verbessern,

– einen Austausch unter Kolleg*innen der pädagogischen Arbeit anzuregen,

– pädagogische Handlungsstrategien (im Umgang mit Kindern, Schüler*innen, Kollegium und Eltern) zu entwickeln

– Projektideen anhand von Best-Practice- Beispielen zu entwickeln

Bei jedem der regelmäßig stattfindenden Treffen soll es um ein Thema gehen, zu dem Inhalte vorgestellt und diskutiert werden kann. Dadurch kann sich Mithilfe der Teilnehmenden ein Netzwerk von Akteur*innen der pädagogischen Arbeit formen.

Wenn Sie Interesse an einer Teilnahme am Qualitätszirkel haben, kontaktieren Sie uns gern. Ansprechperson ist: Judit Grimm (sie), judit.grimm@dgti.org

Die Teilnahme ist kostenlos. Die dgti freut sich über eine Fördermitgliedschaft.

Teilen auf:

Weitere interessante Artikel

Karte von Nordamerika und Europa in vereinfachter, flächiger Darstellung. In den USA steckt eine große Pinnadel. Mehrere rote Linien führen von dieser Nadel zu mehreren Pinnadeln in Europa. Die Farben sind kräftig, überwiegend Pink, Lila und Rot.

US-Bericht gegen trans* Versorgung: Hintergründe, Netzwerke und Fakten

Im November 2025 veröffentlichte das US-Gesundheitsministerium (HHS) unter der Trump-Administration ein Papier mit dem Titel „Treatment for Pediatric Gender Dysphoria“. Der Bericht warnt eindringlich vor der medizinischen Versorgung von trans* Jugendlichen und fordert drastische Einschränkungen. Das Dokument wirkt auf den ersten Blick wie eine neutrale, staatliche Empfehlung und hat das

Weiterlesen »
Gesundheitsversorgung, Recht und Realität: Ein stilisiertes Maskottchen mit großer blütenförmiger Kopfform steht vor dunkelviolettem Hintergrund. Die Figur trägt einen weißen Arztkittel und ein Stethoskop. Der Ausdruck wirkt fragend. Rechts schwebt ein Fragezeichen in derselben Magentafarbe wie die Blütenform.

Gesundheitsversorgung für TIN*-Personen: Recht und Realität

Ein Jahr nach Inkrafttreten des Selbstbestimmungsgesetzes zeigt sich eine widersprüchliche Realität. Die rechtliche Anerkennung wurde vereinfacht. Die Gesundheitsversorgung für TIN-Personen bleibt ein Problemfeld voller Diskriminierung und bürokratischer Hürden. Das Selbstbestimmungsgesetz: Fortschritt mit Grenzen Das Selbstbestimmungsgesetz (SBGG) hat seit November 2024 die Änderung von Geschlechtseintrag und Vornamen erheblich erleichtert. Laut Bundesinnenministerium

Weiterlesen »
Nachruf Dr. Bernd Meyenburg

Nachruf auf Dr. Bernd Meyenburg – ein pragmatischer Wegbereiter

Bernd Meyenburg, Jahrgang 1949, verstarb am 4. November 2025. Er war ein wegweisender Kinder- und Jugendpsychiater und Psychotherapeut, dessen Lebenswerk eng mit der Sensibilisierung und Verbesserung der Versorgung geschlechtsinkongruenter Kinder und Jugendlicher verbunden ist. Bernd Meyenburg promovierte 1973 am Hamburger Institut für Sexualforschung und machte seine Facharztausbildung am St. Luke’s

Weiterlesen »
Logo der dgti e.V.

Spenden Sie für unsere Arbeit

Datenschutz
, Inhaber: (Firmensitz: Deutschland), verarbeitet zum Betrieb dieser Website personenbezogene Daten nur im technisch unbedingt notwendigen Umfang. Alle Details dazu in der Datenschutzerklärung.
Datenschutz
, Inhaber: (Firmensitz: Deutschland), verarbeitet zum Betrieb dieser Website personenbezogene Daten nur im technisch unbedingt notwendigen Umfang. Alle Details dazu in der Datenschutzerklärung.